विशेष जरूरतों वाले बच्चों के लिए अलग स्कूलों की बढ़ती मांग पर चिंता व्यक्त करते हुए, डीएसईटी (माध्यमिक शिक्षा शिक्षक संघ निदेशालय) पंजाब के राज्य अध्यक्ष भूपिंदर सिंह ने एक एकीकृत शिक्षा प्रणाली की वकालत की, जो सभी बच्चों को उनकी जरूरतों की परवाह किए बिना लाभान्वित करती है।
भूपिंदर सिंह ने कहा कि अपने स्कूल दौरे के दौरान, उन्हें कई ऐसे लोग मिले जो अलग-अलग संस्थानों की वकालत करते थे, एक ऐसी धारणा जो उन्हें बहुत परेशान करती है। सिंह ने कहा, “इन विचारों को सुनना निराशाजनक है, क्योंकि वे विशेष जरूरतों वाले बच्चों के लिए एक अलग समाज बनाने का सुझाव देते हैं।” उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि जबकि शिक्षक अक्सर इन छात्रों को कक्षाओं में समायोजित करने की चुनौतियों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, कुछ लोग बड़ी तस्वीर पर विचार करते हैं: एक बार स्कूल से बाहर आने के बाद, इन बच्चों को बाकी सभी की तरह ही एक ही दुनिया में बातचीत करनी चाहिए और पनपना चाहिए।
सिंह ने विशेष स्कूलों के तर्क पर सवाल उठाते हुए पूछा, “क्या हम उम्मीद करते हैं कि ये बच्चे अपने जीवन के बाकी समय स्कूल की सीमाओं के भीतर ही रहेंगे?” उन्होंने तर्क दिया कि अगर हम अलग-अलग स्कूल बनाना शुरू करते हैं, तो अगला कदम विशेष मॉल, कारखाने और दुकानें होंगी, जिसके परिणामस्वरूप विशेष जरूरतों वाले बच्चों के लिए एक अलग अस्तित्व होगा।
अलगाव के बजाय, सिंह ने अधिक समावेशी समाधान का प्रस्ताव रखा। उन्होंने इन बच्चों को मुख्यधारा के समाज में एकीकृत करने में मदद करने के लिए हर स्कूल में विशेष शिक्षकों की उपस्थिति का आह्वान किया। उन्होंने नियमित शिक्षकों से भी आग्रह किया कि वे विशेष बच्चों की ज़रूरतों को बेहतर तरीके से समझें, अलग-अलग संस्थानों के विचार से दूर हटें और समावेशिता को अपनाएँ।
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