वार्षिक शिक्षा रिपोर्ट: कक्षा आठ की पढ़ाई में राज्य के छात्र तीसरे स्थान पर

हिमाचल प्रदेश उन शीर्ष राज्यों में शामिल है, जिन्होंने 2022 और 2024 के बीच स्कूलों में विभिन्न क्षेत्रों में 10 प्रतिशत से अधिक की समग्र वृद्धि के साथ महत्वपूर्ण प्रगति दर्ज की है।

वर्ष 2024 के लिए नवीनतम वार्षिक शिक्षा स्थिति रिपोर्ट (एएसईआर) रिपोर्ट, जिसमें 268 स्कूलों का निरीक्षण किया गया, हिमाचल प्रदेश, विशेषकर कई क्षेत्रों में सरकारी स्कूलों के लिए उत्साहजनक परिणाम दर्शाती है।

कक्षा आठ के पढ़ने के स्तर के मामले में हिमाचल प्रदेश 84.2 प्रतिशत के साथ तीसरे स्थान पर है, जबकि मिजोरम 90.1 प्रतिशत के साथ देश में शीर्ष पर है, जबकि केरल 84.5 प्रतिशत के साथ दूसरे स्थान पर है। रिपोर्ट ने संकेत दिया है कि शिक्षा क्षेत्र जो कोविड से भी प्रभावित हुआ था, अब महामारी से पहले के स्तर पर पहुंचने के साथ सुधार की राह पर है।

सरकारी स्कूलों में नामांकन में गिरावट चिंता का विषय बनी हुई है, तथापि 6-14 आयु वर्ग के बच्चों का कुल प्रतिशत 2022 में 58.9 प्रतिशत से मामूली रूप से घटकर 58.6 प्रतिशत हो गया है। 15-16 आयु वर्ग के स्कूल न जाने वाले बच्चों का प्रतिशत भी 2022 से 2.2 से बढ़कर 3.0 हो गया है, जो भी चिंताजनक है।

भौगोलिक बाधाओं और दूरदराज के इलाकों में शिक्षकों की भारी कमी जैसी समस्याओं से जूझ रहे पहाड़ी राज्य के लिए अच्छी खबर यह है कि सरकारी स्कूलों में कक्षा तीन में पढ़ने वाले छात्रों की पढ़ने की क्षमता में जबरदस्त उछाल आया है। कक्षा तीन के छात्रों के बीच सीखने का स्तर 28.4 से बढ़कर 47.7 प्रतिशत हो गया है, जिससे हिमाचल इस श्रेणी में पहले स्थान पर आ गया है।

स्कूलों में पीने के पानी की आपूर्ति के मामले में हिमाचल प्रदेश 90.4 प्रतिशत के साथ पहले स्थान पर है, जो 2022 के 88.9 प्रतिशत से बेहतर है। डिजिटल साक्षरता के मामले में, जहां छात्रों के पास पहुंच है और वे स्मार्ट फोन का उपयोग कर सकते हैं, हिमाचल प्रदेश 94.3 प्रतिशत के साथ तीसरे स्थान पर है, जबकि केरल पहले स्थान पर है, उसके बाद मिजोरम है।

सरकारी स्कूलों के छात्रों ने अंकगणित के मामले में भी बहुत अच्छा प्रदर्शन किया है, पिछले दो वर्षों में 31.3 से 46.7 प्रतिशत तक 15.4 प्रतिशत की वृद्धि हुई है। इसकी तुलना में, 2022 से निजी स्कूलों में अंकगणित के मामले में 9.2 प्रतिशत का सुधार हुआ है। राज्य भर के स्कूलों में इस क्षेत्र में कुल सुधार 13.8 प्रतिशत है।

लाइब्रेरी में किताबों की उपलब्धता के मामले में भी हिमाचल प्रदेश (96.3) तीसरे स्थान पर है, जो उत्तर प्रदेश और उत्तराखंड के बाद तीसरा है। जहां तक ​​स्कूलों में छात्र-शिक्षक अनुपात का सवाल है, हिमाचल प्रदेश 58.1 प्रतिशत के साथ कई राज्यों की तुलना में बहुत अच्छा प्रदर्शन नहीं कर पाया है। राहत की बात यह है कि 2022 में यह 47.5 प्रतिशत से सुधर गया है।

मध्याह्न भोजन परोसने वाले स्कूलों के मामले में पिछले दो वर्षों में 91.1 से 95.5 प्रतिशत की वृद्धि हुई है। पेयजल सुविधा वाले स्कूलों के मामले में भी कुल सुधार 88.9 से 90.4 प्रतिशत हुआ है। इसके अलावा 99 प्रतिशत स्कूलों में शौचालय की सुविधा है, हालांकि उपयोग योग्य शौचालय 90 प्रतिशत ही हैं।