कृत्रिम बुद्धिमत्ता से लेकर रोबोटिक्स तक, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, गणित और गणित की प्रयोगशालाएं स्कूलों में अनुभवात्मक शिक्षा के माध्यम से युवा प्रतिभाओं का पोषण कर रही हैं

जिले के तीन सरकारी स्कूलों में स्थापित विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) प्रयोगशालाएं कक्षा VI से XII तक के छात्रों की प्रतिभा को निखारने में एक परिवर्तनकारी भूमिका निभा रही हैं। इन प्रयोगशालाओं में कृत्रिम बुद्धिमत्ता तकनीक और रोबोटिक्स सहित आधुनिक तकनीक मौजूद है, जिससे छात्रों को पारंपरिक तरीकों के बजाय व्यावहारिक और अनुभवात्मक शिक्षण के माध्यम से अवधारणाओं का पता लगाने में मदद मिलती है।

शहर के गवर्नमेंट मॉडल संस्कृति स्कूल्स रेलवे रोड, घरौंडा और ताराओरी में स्थापित एसटीईएम प्रयोगशालाओं का उद्देश्य सक्रिय शिक्षण को बढ़ावा देना और ज्ञान को अधिक प्रासंगिक और अनुप्रयोग-उन्मुख बनाना है। छात्र मॉडल बनाने, रोबोटिक्स परियोजनाओं और समस्या-समाधान कार्यों जैसी गतिविधियों में भाग लेते हैं जो नवाचार और आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करती हैं। अधिकारियों ने दावा किया कि यह कदम सरकारी स्कूलों में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने के प्रयासों का हिस्सा है।

प्रभावी कार्यान्वयन सुनिश्चित करने के लिए, विभाग ने एक विषय विशेषज्ञ नियुक्त किया है, जो तीनों विद्यालयों के छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए जिम्मेदार है। करनाल के जिला विज्ञान विशेषज्ञ दीपक वर्मा ने बताया कि विशेषज्ञ सप्ताह में दो दिन प्रत्येक विद्यालय का दौरा करते हैं, तकनीकी सहायता प्रदान करते हैं, छात्रों को परियोजनाओं पर मार्गदर्शन देते हैं और शिक्षकों को विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) गतिविधियों को नियमित पाठ्यक्रम में एकीकृत करने में सहायता करते हैं।

इस पहल के सकारात्मक प्रभाव से उत्साहित होकर, शिक्षा विभाग ने अब राज्य भर में पायलट परियोजनाओं के रूप में लगभग 100 वर्चुअल लैब शुरू करने का निर्णय लिया है। उन्होंने आगे कहा कि ये लैब भौतिक STEM लैब की पूरक होंगी, जिससे छात्रों को डिजिटल रूप से उन्नत प्रयोगों का पता लगाने और कक्षा से परे सीखने के संसाधनों तक पहुंचने की सुविधा मिलेगी।

वर्मा ने जोर देकर कहा कि एसटीईएम प्रयोगशालाओं की अवधारणा राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 का एक हिस्सा है और इसे समावेशी, व्यावहारिक और नवोन्मेषी शिक्षण पद्धति के माध्यम से कोडिंग, प्रयोग, कृत्रिम बुद्धिमत्ता और रोबोटिक्स जैसे 21वीं सदी के कौशल को बढ़ावा देने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

उन्होंने कहा कि प्रयोगशालाएँ छात्रों को व्यावहारिक अनुभव के माध्यम से जटिल अवधारणाओं को समझने में मदद करती हैं और उन्हें भविष्य की तकनीकी चुनौतियों के लिए तैयार करती हैं। उन्होंने आगे कहा, “एसटीईएम प्रयोगशालाओं की स्थापना का प्राथमिक लक्ष्य युवा दिमागों में वैज्ञानिक सोच, जिज्ञासा और नवाचार को मजबूत करना था।”

कक्षा 11 के रोहित और आर्यन ने प्रयोगशालाओं के माध्यम से नई मॉडल तकनीकों को सीखने के प्रति उत्साह व्यक्त किया। रोहित ने कहा, “हम क्वार्की, एआई, रोबोटिक्स और ब्लॉक कोडिंग के उपयोग के बारे में सीखते हैं।”

कक्षा नौ के संयम, मोक्षित और वंश ने बताया कि एसटीईएम लैब में ब्लॉक कोडिंग करना उन्हें बहुत मजेदार लगता है। उन्होंने कहा कि यह पहेलियाँ सुलझाने जैसा लगता है और इससे पढ़ाई आनंददायक हो जाती है। वंश ने कहा, “पहले विज्ञान सैद्धांतिक लगता था, लेकिन अब हम जो सीखते हैं उसे वास्तव में लागू कर सकते हैं।”