राज्य के शिक्षा मंत्री रोहित ठाकुर के नेतृत्व में एक उच्च स्तरीय शिक्षा प्रतिनिधिमंडल, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के उद्देश्य से पीएम श्री स्कूलों के कामकाज की जांच करने और उनके शैक्षिक नवाचारों, बुनियादी ढांचे और सर्वोत्तम प्रथाओं से सीखने के लिए पांच दिवसीय अध्ययन दौरे पर जम्मू और कश्मीर में है।
अधिकारियों ने बताया कि इस यात्रा के दौरान प्राप्त निष्कर्षों और अनुभवों का उपयोग राज्य में शिक्षा प्रणाली को और मजबूत और बेहतर बनाने के लिए किया जाएगा।
प्रतिनिधिमंडल में समग्र शिक्षा के निदेशक राजेश शर्मा, विद्यालय शिक्षा के निदेशक आशीष कोहली और शिक्षा विभाग के अन्य वरिष्ठ अधिकारी शामिल हैं।
यात्रा के पहले दिन प्रतिनिधिमंडल ने श्रीनगर के बरज़ुल्ला-रावलपोरा स्थित पीएम श्री गवर्नमेंट बॉयज़ हायर सेकेंडरी स्कूल का दौरा किया। मंत्री ने विद्यालय के अधिकारियों, शिक्षकों और छात्रों से बातचीत की और शैक्षणिक गतिविधियों, नवाचार-आधारित शिक्षण विधियों और आधुनिक शैक्षिक सुविधाओं की समीक्षा की।
ठाकुर ने छात्रों के साथ उनके सीखने के अनुभवों, शैक्षणिक उपलब्धियों और भविष्य की आकांक्षाओं के बारे में भी चर्चा की।
जम्मू और कश्मीर के शिक्षा अधिकारियों ने प्रतिनिधिमंडल को बताया कि पीएम श्री विद्यालयों की स्थापना के बाद से उनमें नामांकन में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। उन्होंने कहा कि इन विद्यालयों को आधुनिक आदर्श संस्थानों के रूप में विकसित किया जा रहा है जो गुणवत्तापूर्ण, समावेशी और भविष्य के लिए तैयार शिक्षा प्रदान करते हैं।
अधिकारियों ने इन विद्यालयों में अत्याधुनिक विज्ञान और कंप्यूटर प्रयोगशालाओं की स्थापना पर प्रकाश डाला। उन्होंने विज्ञान और प्रौद्योगिकी में व्यावहारिक शिक्षा के माध्यम से छात्रों में वैज्ञानिक सोच, रचनात्मकता और नवाचार को बढ़ावा देने में अटल टिंकरिंग लैब्स की भूमिका की ओर भी इशारा किया।
प्रतिनिधिमंडल को यह भी बताया गया कि शिक्षा की गुणवत्ता बढ़ाने के लिए शिक्षकों की क्षमता निर्माण पर विशेष जोर दिया जा रहा है। इस पहल के तहत, शिक्षकों को आईआईटी-कानपुर सहित प्रमुख संस्थानों में उन्नत प्रशिक्षण प्रदान किया जा रहा है।
ठाकुर ने जम्मू और कश्मीर के पीएम श्री विद्यालयों में शैक्षणिक मानकों, आधुनिक बुनियादी ढांचे और नवाचार-आधारित शिक्षण प्रणालियों की सराहना की। उन्होंने कहा कि हिमाचल प्रदेश में 199 पीएम श्री विद्यालय हैं और ये संस्थान राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी), 2020 के उद्देश्यों के अनुरूप छात्रों के सर्वांगीण विकास पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।
