दूरस्थ शिक्षा के प्रति उत्साह लगातार बढ़ रहा है क्योंकि इंदिरा गांधी राष्ट्रीय मुक्त विश्वविद्यालय (इग्नू) के क्षेत्रीय केंद्र, करनाल में जुलाई 2025 सत्र के लिए विभिन्न कार्यक्रमों में 32,941 छात्रों का पंजीकरण हुआ है। पंजीकरण की अंतिम तिथि 15 अक्टूबर थी।
लचीले शिक्षण अवसरों के प्रति बढ़ती और मज़बूत रुचि को दर्शाते हुए, 27,447 शिक्षार्थियों ने पहले ही अपनी फीस जमा कर दी है, जबकि 27,352 ने दूसरे और तीसरे वर्ष के लिए अपनी शैक्षणिक यात्रा जारी रखने के लिए सफलतापूर्वक पुनः पंजीकरण कराया है। नामांकन में लगातार वृद्धि इग्नू के सुलभ, शिक्षार्थी-केंद्रित उच्च शिक्षा मॉडल में छात्रों के बढ़ते रुझान को दर्शाती है।
जुलाई 2024 के प्रवेश चक्र में, हरियाणा में दूरस्थ शिक्षा के माध्यम से विभिन्न कार्यक्रमों में कुल 29,466 विद्यार्थियों ने नामांकन कराया। इसके अलावा, उसी सत्र के दौरान 26,846 विद्यार्थियों ने अपने शैक्षणिक कार्यक्रमों के दूसरे और तीसरे वर्ष के लिए सफलतापूर्वक पुनः पंजीकरण कराया।
क्षेत्रीय केंद्र, राज्य के 16 जिलों के शिक्षार्थियों की शैक्षणिक आवश्यकताओं को पूरा करके हरियाणा के शैक्षिक उत्थान में महत्वपूर्ण योगदान दे रहा है। 30 कार्यात्मक अध्ययन केंद्रों के माध्यम से संचालित, यह क्षेत्रीय केंद्र लगभग 350 कार्यक्रमों की एक विस्तृत श्रृंखला प्रदान करता है, जिसमें विभिन्न विषयों में प्रमाणपत्र, डिप्लोमा, स्नातकोत्तर डिप्लोमा, परास्नातक और स्नातकोत्तर डिग्री कार्यक्रम शामिल हैं, जो जीवन के सभी क्षेत्रों के शिक्षार्थियों के लिए समावेशिता और सुगमता सुनिश्चित करते हैं।
इग्नू क्षेत्रीय केंद्र के क्षेत्रीय निदेशक डॉ. धर्मपाल ने जानकारी देते हुए बताया कि इस सत्र के लिए प्रवेश प्रक्रिया 20 जून से शुरू हो गई थी और पंजीकरण की अंतिम तिथि 15 अक्टूबर थी। अब छात्र अपनी फीस जमा कर रहे हैं, जिससे कुल नामांकित छात्रों की संख्या पूरी हो जाएगी।
उन्होंने कहा, “हरियाणा के विभिन्न जिलों में स्थित विभिन्न अध्ययन केंद्रों पर वर्तमान में लगभग 150 कार्यक्रम संचालित किए जा रहे हैं। इन कार्यक्रमों का चयन क्षेत्र के विद्यार्थियों की शैक्षिक और व्यावसायिक आकांक्षाओं को पूरा करने के लिए रणनीतिक रूप से किया जाता है।”
इग्नू की भूमिका पर प्रकाश डालते हुए उन्होंने कहा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 और भारत की आत्मनिर्भरता की आकांक्षा की भावना के अनुरूप, विश्वविद्यालय औपचारिक शिक्षा और रोज़गार के बीच की खाई को पाटने की स्पष्ट प्रतिबद्धता के साथ अपने कार्यक्रमों का पुनर्गठन करता है। उन्होंने कहा, “यह समावेशी विकास और मानव संसाधन विकास के राष्ट्रीय मिशन में योगदान देने के लिए कौशल-उन्मुख, बहु-विषयक, लचीले और प्रौद्योगिकी-सक्षम शिक्षण मार्गों को एकीकृत करता है।”
