कक्षाओं को अधिक सहभागी, संवादात्मक और समावेशी बनाने की दिशा में एक अग्रणी कदम उठाते हुए, रोहतक प्रशासन ने जिले के सभी सरकारी स्कूलों में बैठने की नई व्यवस्था शुरू की है।
डीसी सचिन गुप्ता ने कहा, “इस पहल का उद्देश्य आगे बैठने वालों और पीछे बैठने वालों के बीच पारंपरिक विभाजन को खत्म करना और हर बच्चे के लिए समान सीखने के अवसर सुनिश्चित करना है।”
इस अभिनव मॉडल के तहत, छात्रों को यू-आकार या गोलाकार व्यवस्था में बैठाया जाएगा। उन्होंने कहा, “इस डिज़ाइन से सभी छात्र सीधे शिक्षक के सामने बैठ सकेंगे, जिससे बेहतर नज़रिया, आसान संवाद और अधिक आकर्षक बातचीत संभव होगी।”
मंगलवार को जारी एक प्रेस नोट के अनुसार, जिन शिक्षकों ने पहले ही नई व्यवस्था को अपना लिया है, उनका दावा है कि इससे छात्रों की एकाग्रता और कक्षा अनुशासन में काफी सुधार हुआ है।
“शिक्षा केवल पाठ्यपुस्तकों तक ही सीमित नहीं है, बल्कि यह उस वातावरण से भी संबंधित है जो हम अपने बच्चों के लिए बनाते हैं। आगे और पीछे की बेंचों के पारंपरिक कक्षा पदानुक्रम को तोड़कर, हम यह सुनिश्चित कर रहे हैं कि प्रत्येक बच्चे को समान ध्यान और महत्व मिले। यह पहल सरकारी स्कूलों में गुणवत्तापूर्ण, समावेशी और छात्र-केंद्रित शिक्षा प्रदान करने की हमारी प्रतिबद्धता को दर्शाती है,” डीसी ने कहा।
यह पहल जिले के सभी स्कूलों में चरणबद्ध तरीके से लागू की जा रही है। शिक्षकों को इस नई व्यवस्था का अधिकतम लाभ उठाने में मदद करने के लिए प्रशिक्षण सत्र भी आयोजित किए जा रहे हैं।
अधिकारियों को उम्मीद है कि इस बदलाव से कक्षा में बच्चों का प्रदर्शन बेहतर होगा और छात्रों में आत्मविश्वास भी बढ़ेगा। उन्होंने कहा, “जिले के सभी शैक्षणिक संस्थानों को इस मॉडल को अपनाने और जहाँ भी संभव हो, इसे अपनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, ताकि ज़्यादा से ज़्यादा बच्चे समावेशी और आकर्षक शिक्षण वातावरण का लाभ उठा सकें।” उन्होंने आगे कहा कि इस प्रगतिशील कदम के साथ, रोहतक खुद को शैक्षिक नवाचार में अग्रणी स्थान पर स्थापित कर रहा है।
