पंजाब स्कूल शिक्षा बोर्ड द्वारा बुधवार को घोषित कक्षा 12 के परिणामों ने भाषा सीखने के क्षेत्र में चिंताजनक रुझान को उजागर किया है। 91.46 प्रतिशत उत्तीर्ण प्रतिशत के बावजूद हजारों छात्र अंग्रेजी और पंजाबी में अनुत्तीर्ण हो गए हैं। इस घटनाक्रम ने शिक्षाविदों के बीच छात्रों की मुख्य विषयों पर कमजोर पकड़ को लेकर चिंता बढ़ा दी है।
बोर्ड के आंकड़ों से पता चला है कि इस वर्ष अंग्रेजी में 12,459 छात्र अनुत्तीर्ण हुए हैं – जो सभी प्रमुख विषयों में सबसे अधिक है। कुल 2,65,417 छात्र परीक्षा में शामिल हुए, जिनमें से 2,52,958 उत्तीर्ण हुए, जिससे इस विषय में उत्तीर्ण प्रतिशत 95.30 प्रतिशत हो गया। पिछले वर्ष अंग्रेजी में 10,274 छात्र अनुत्तीर्ण हुए थे।
इन परिणामों ने एक बार फिर अंग्रेजी के साथ छात्रों के लगातार संघर्ष को उजागर किया, विशेष रूप से सरकारी और सरकारी सहायता प्राप्त स्कूलों में, जहां कमजोर भाषाई आधार शैक्षणिक प्रदर्शन को प्रभावित करते रहते हैं।
हालांकि, कई लोगों को इस बात पर हैरानी हुई कि राज्य की मातृभाषा पंजाबी में कितने छात्र अनुत्तीर्ण हुए। पंजाबी जनरल में 3,791 छात्र अनुत्तीर्ण हुए, जबकि 1,361 छात्र पंजाबी इलेक्टिव परीक्षा उत्तीर्ण नहीं कर सके। पंजाबी जनरल में 2,65,040 छात्र उपस्थित हुए और 2,61,249 उत्तीर्ण हुए।
इतिहास भी एक चुनौतीपूर्ण विषय साबित हुआ। इस विषय की परीक्षा में शामिल हुए 1,15,086 छात्रों में से 7,260 असफल रहे, जबकि 1,07,826 छात्र परीक्षा उत्तीर्ण कर गए।
इसके विपरीत, जिन विषयों को परंपरागत रूप से कठिन माना जाता था, उनमें इस वर्ष बेहतर प्रदर्शन दर्ज किया गया। गणित में पिछले वर्ष के 1,116 अनुत्तीर्ण छात्रों की तुलना में इस वर्ष केवल 753 छात्र अनुत्तीर्ण हुए। इस विषय की परीक्षा देने वाले 40,260 छात्रों में से 39,507 उत्तीर्ण हुए।
राजनीति विज्ञान में भी सुधार देखने को मिला, इस वर्ष 738 छात्र अनुत्तीर्ण हुए जबकि पिछले वर्ष 1,361 छात्र अनुत्तीर्ण हुए थे।
अर्थशास्त्र विषय में सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन दर्ज किया गया, जिसमें केवल 424 छात्र परीक्षा में असफल रहे।
डेमोक्रेटिक टीचर्स फ्रंट के अध्यक्ष विक्रम देव सिंह ने कहा कि अंग्रेजी वर्षों से छात्रों के लिए एक बड़ी चुनौती बनी हुई है और उन्होंने इस विषय से जुड़े भय को दूर करने की आवश्यकता पर बल दिया।
उन्होंने कहा कि पंजाबी में हजारों छात्रों की असफलता भी उतनी ही चिंताजनक है क्योंकि यह छात्रों के बीच उनकी मातृभाषा में घटती सहजता को दर्शाती है।
उन्होंने मांग की कि शैक्षणिक स्तर में सुधार के लिए सरकारी और सरकारी सहायता प्राप्त स्कूलों में रिक्त शिक्षण पदों को जल्द से जल्द भरा जाए।
वहीं, उर्दू विषय में लगातार दूसरे वर्ष भी उत्कृष्ट परिणाम देखने को मिला, परीक्षा में उपस्थित सभी 148 छात्र उत्तीर्ण हुए। संस्कृत में केवल छह छात्र अनुत्तीर्ण हुए।
