सर्वोच्च न्यायालय ने सोमवार को केंद्र, पंजाब और पांच अन्य राज्य सरकारों को एक जनहित याचिका पर नोटिस जारी किया, जिसमें राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) और राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषदों (एससीईआरटी) द्वारा तैयार स्कूल पाठ्यपुस्तकों में ट्रांसजेंडर-समावेशी व्यापक कामुकता शिक्षा (सीएसई) को शामिल करने की मांग की गई है।
भारत के मुख्य न्यायाधीश बीआर गवई की अगुवाई वाली पीठ ने केंद्र, एनसीईआरटी और पंजाब, महाराष्ट्र, आंध्र प्रदेश, तेलंगाना, तमिलनाडु और कर्नाटक सरकारों और एससीईआरटी को कक्षा 12वीं की छात्रा काव्या मुखर्जी साहा की जनहित याचिका पर छह सप्ताह में जवाब दाखिल करने को कहा है। वरिष्ठ अधिवक्ता गोपाल शंकरनारायणन ने याचिका में उठाए गए मुद्दों को उजागर किया था।
जनहित याचिका में आरोप लगाया गया है कि एनसीईआरटी और अधिकांश एससीईआरटी, नालसा बनाम भारत संघ मामले (2014) में शीर्ष अदालत के बाध्यकारी निर्देशों का पालन करने में विफल रहे हैं।
ट्रांसजेंडर व्यक्तियों (अधिकारों का संरक्षण) अधिनियम, 2019 की धारा 2 (डी) और 13 के तहत वैधानिक दायित्वों के बावजूद, एनसीईआरटी और अधिकांश एससीईआरटी ने स्कूल के पाठ्यक्रम में लिंग पहचान, लिंग विविधता और लिंग और लिंग के बीच अंतर पर संरचित और परीक्षा योग्य सामग्री को एकीकृत करने की उपेक्षा की, यह आरोप लगाया गया।
जनहित याचिका में कहा गया है कि इस बहिष्कार से न केवल समानता के अधिकार जैसे मौलिक अधिकारों का उल्लंघन हुआ है, बल्कि राज्य के नीति निर्देशक सिद्धांतों को भी कमजोर किया गया है।
याचिकाकर्ता ने संबंधित प्राधिकारियों को निर्देश देने की मांग की कि वे भारत भर में परीक्षा योग्य स्कूल पाठ्यक्रम में “वैज्ञानिक रूप से सटीक, आयु-उपयुक्त” और ट्रांसजेंडर-समावेशी सीएसई को शामिल करें।
इसने सभी सार्वजनिक और निजी शैक्षणिक संस्थानों में लिंग संवेदीकरण और ट्रांसजेंडर-समावेशी कामुकता शिक्षा के प्रभावी कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए बाध्यकारी दिशानिर्देशों की भी मांग की।
