आज जिले भर से सैकड़ों प्राथमिक शिक्षकों ने नवगठित क्लस्टर प्रणाली और अन्य लंबित मांगों के विरोध में यहां एक विशाल प्रदर्शन किया। इस प्रदर्शन का नेतृत्व सरकारी प्राथमिक शिक्षक संघ के जिला अध्यक्ष बाबू राम कौंडल ने किया।
जिले के सभी 25 शिक्षण ब्लॉकों के शिक्षक प्राथमिक शिक्षा उप निदेशक के कार्यालय से सटे मैदान में एकत्रित हुए और फिर उपायुक्त कार्यालय की ओर मार्च किया। नारे लगाते हुए उन्होंने नई क्लस्टर प्रणाली को तत्काल रद्द करने और प्राथमिक शिक्षकों से संबंधित लंबे समय से चले आ रहे मुद्दों के समाधान की मांग की।
सभा को संबोधित करते हुए बाबू राम कौंडल ने आरोप लगाया कि नई क्लस्टर प्रणाली के लागू होने से प्राथमिक शिक्षा की संरचना बाधित हुई है और शिक्षकों पर अनावश्यक प्रशासनिक बोझ पड़ा है। उन्होंने कहा कि एसोसिएशन ने सरकार के समक्ष शिक्षकों की चिंताओं को बार-बार उठाया है, लेकिन उनकी मांगों को लगातार नजरअंदाज किया गया है।
कौंडल ने कड़ी चेतावनी देते हुए कहा कि अगर सरकार शिक्षकों की मांगें पूरी करने में विफल रहती है और एक सप्ताह के भीतर संगठन को बातचीत के लिए आमंत्रित नहीं करती है, तो प्राथमिक शिक्षक अपना आंदोलन तेज करने के लिए मजबूर होंगे। उन्होंने जोर देकर कहा, “आंदोलन के बढ़ने की पूरी जिम्मेदारी सरकार और शिक्षा विभाग की होगी।” उन्होंने यह भी आरोप लगाया कि कुछ अधिकारी मुख्यमंत्री को गुमराह कर रहे हैं, जिसके कारण शिक्षकों के मुद्दों की लगातार अनदेखी हो रही है।
कौंडल ने बताया कि शिक्षा विभाग ने 23 सितंबर, 2025 को नए कैंपस (क्लस्टर) सिस्टम के संबंध में एक अधिसूचना जारी की थी। इससे पहले, 20 नवंबर, 2023 को नए क्लस्टरों के गठन के लिए एक अधिसूचना जारी की गई थी, जिसका उस समय प्राथमिक शिक्षक संघ ने विरोध किया था। विरोध के बाद, विभाग ने 13 फरवरी, 2024 को एक संशोधित अधिसूचना जारी की, जिसमें प्राथमिक शिक्षकों के हितों की रक्षा की गई और क्लस्टर सिस्टम को केवल संसाधन साझाकरण तक सीमित रखा गया।
हालांकि, 23 सितंबर, 2025 की अधिसूचना के तहत, प्राथमिक शिक्षा पर पूर्ण प्रशासनिक नियंत्रण और परिचालन अधिकार कथित तौर पर स्कूल प्रधानाचार्यों को सौंप दिए गए हैं। एसोसिएशन का दावा है कि यह कदम प्राथमिक शिक्षकों की स्वायत्तता और हितों को कमजोर करता है।
कौंडल ने कहा कि नए निर्देशों के तहत, प्रधानाध्यापकों, केंद्रीय प्रधानाध्यापकों और ब्लॉक प्राथमिक शिक्षा अधिकारियों – जिन पदों पर प्राथमिक शिक्षकों को पदोन्नत किया जाता है – की प्रशासनिक शक्तियां और कार्यात्मक भूमिकाएं काफी हद तक कम कर दी जाएंगी, जिससे भविष्य में ये पद अप्रासंगिक हो सकते हैं।
उन्होंने नए दिशा-निर्देशों में मौजूद विरोधाभासों की ओर भी इशारा किया और आरोप लगाया कि प्राथमिक शिक्षकों को दोहरे प्रशासनिक नियंत्रण में रखा जा रहा है, जिससे लंबे समय में प्राथमिक शिक्षा के कामकाज पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ सकता है। उन्होंने चेतावनी देते हुए कहा, “यदि अधिसूचना को तत्काल वापस नहीं लिया गया, तो संगठन राज्यव्यापी आंदोलन शुरू करने के लिए मजबूर होगा।”
