महर्षि दयानंद विश्वविद्यालय (एमडीयू), रोहतक में विभिन्न स्नातकोत्तर डिग्री, पीजी डिप्लोमा और प्रमाण पत्र कार्यक्रमों में 2026-27 शैक्षणिक सत्र के लिए कुल 912 सीटें रिक्त रह गई हैं, जिसके चलते विश्वविद्यालय ने नए सिरे से ऑनलाइन आवेदन आमंत्रित किए हैं। रिक्त सीटों के लिए प्रवेश हेतु आवेदन करने की अंतिम तिथि 16 सितंबर है।
कुल रिक्तियों में से 640 स्नातकोत्तर डिग्री कार्यक्रमों में, 100 स्नातकोत्तर डिप्लोमा कार्यक्रमों में और 172 प्रमाण पत्र पाठ्यक्रमों में हैं। ये रिक्त सीटें विश्वविद्यालय के विभिन्न शिक्षण विभागों, संस्थानों और केंद्रों में फैली हुई हैं। स्नातकोत्तर कार्यक्रमों में, स्व-वित्तपोषित योजना के तहत एम.एससी गणित में सबसे अधिक 116 रिक्तियां हैं। इसके बाद गुरुग्राम परिसर में दो वर्षीय एमबीए (सामान्य) कार्यक्रम में 60 सीटें और एमए संस्कृत में 42 सीटें हैं।
एमटीटीएम में 30 रिक्त सीटें हैं, जबकि एम.एससी सांख्यिकी में 26 रिक्त सीटें हैं। रिक्त सीटों वाले अन्य कार्यक्रमों में एम.टेक विनिर्माण स्वचालन (24), एम.एससी जैव रसायन (22), एम.एससी कृषि जैव प्रौद्योगिकी (15), एम.एससी सूक्ष्मजीव जैव प्रौद्योगिकी (15) और एम.एससी आनुवंशिकी (12) शामिल हैं। पीजी डिप्लोमा श्रेणी में, कृषि एवं ग्रामीण विकास में 24 सीटें रिक्त हैं, जबकि कर्मकांड और अनुवाद (अंग्रेजी-हिंदी-अंग्रेजी) में 22-22 रिक्तियां हैं। कम्प्यूटेशनल बायोलॉजी और जेनेटिक काउंसलिंग में 11-11 रिक्तियां हैं, जबकि मार्गदर्शन एवं परामर्श में पीजी डिप्लोमा में 10 रिक्तियां हैं।
सर्टिफिकेट कोर्सों में, ‘प्राकृतिक खेती: एकीकृत दृष्टिकोण’ में सबसे अधिक 40 रिक्तियां हैं, इसके बाद ‘अपशिष्ट प्रबंधन’ और ‘भारतीय प्रशासन’ में 24-24 रिक्तियां हैं। फार्मास्युटिकल विज्ञान में ‘एआई एंड एमएल’ में 22 रिक्तियां हैं, जबकि स्पेनिश भाषा और भारतीय संस्कृति एवं इतिहास में क्रमशः 20 और 17 रिक्तियां हैं।
एमडीयू के कुलपति प्रोफेसर मिलाप पुनिया ने रिक्तियों के लिए कई कारकों को जिम्मेदार ठहराया, जिनमें छात्रों की बदलती प्राथमिकताएं और रोजगार संबंधी चिंताओं के बीच कौशल-आधारित और नौकरी-उन्मुख पाठ्यक्रमों की ओर बढ़ता रुझान शामिल है उन्होंने कहा, “संस्थानों और शैक्षणिक कार्यक्रमों का विस्तार स्थानीय मांग से कहीं अधिक हो गया है, वहीं संबद्ध कॉलेजों में स्नातकोत्तर पाठ्यक्रमों की शुरुआत ने छात्रों के लिए उपलब्ध विकल्पों को और भी व्यापक बना दिया है। उद्यमिता और स्वरोजगार के प्रति बढ़ती रुचि भी एक अन्य कारक है।”
प्रोफेसर पुनिया ने कहा कि प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी कर रहे छात्र तेजी से दूरस्थ और ऑनलाइन शिक्षण कार्यक्रमों का विकल्प चुन रहे हैं और साथ ही विभिन्न परीक्षाओं की तैयारी के लिए कोचिंग संस्थानों में भी शामिल हो रहे हैं। उन्होंने शैक्षणिक कार्यक्रमों में हो रहे बदलाव की ओर भी इशारा किया। उनके अनुसार, स्नातकोत्तर पाठ्यक्रमों में दाखिला लेने वाले कुछ छात्र प्रवेश मिलने के बाद बी.एड. कार्यक्रमों की ओर रुख कर रहे हैं, विशेषकर वे जो स्कूली शिक्षा में अपना करियर बनाना चाहते हैं।
