“सबसे रहस्यमय ब्रह्मांडीय पिंड ब्लैक होल गलत व्यवहार करते हैं जो दर्शाता है कि वहां कुछ गड़बड़ है क्योंकि आपको लगता है कि प्रकृति में किसी भी चीज को इस तरह से गलत व्यवहार करने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए। इसलिए हम गलत रास्ते पर हैं, ब्लैक होल के बारे में जानकारी को सही करने की जरूरत है,” भौतिकी में डच नोबेल पुरस्कार विजेता, प्रोफेसर गेरार्डस ‘टी हूफ्ट ने शुक्रवार को चंडीगढ़ विश्वविद्यालय में चौथे वैश्विक शिक्षा शिखर सम्मेलन (जीईएस) 2024 के दूसरे दिन दूसरे ‘इंटरनेशनल कॉन्फ्रेंस ऑन एडवांस्ड मटीरियल्स एंड डिवाइसेस फॉर फ्यूचरिस्टिक एप्लीकेशन-2024’ के उद्घाटन के अवसर पर कहा।
चंडीगढ़ विश्वविद्यालय ने छात्र विनिमय कार्यक्रमों, संकाय विनिमय कार्यक्रमों, संयुक्त अनुसंधान कार्यक्रमों, इंटर्नशिप और विदेश में सेमेस्टर कार्यक्रमों के माध्यम से अपने छात्रों और संकाय सदस्यों को अंतर्राष्ट्रीय अनुभव प्रदान करने के लिए शीर्ष रैंक वाले वैश्विक विश्वविद्यालयों के साथ विभिन्न शैक्षणिक विषयों में 14 समझौता ज्ञापनों (एमओयू) पर हस्ताक्षर किए।
इन 14 विश्वविद्यालयों में पोलीटेक्निक नेगेरी जकार्ता, इंडोनेशिया, यूनिवर्सिटी ऑफ सैन कार्लोस फिलीपींस, यूनिवर्सिटी ऑफ लिमरिक, आयरलैंड, अमेरिकन यूनिवर्सिटी ऑफ सेंट्रल एशिया, किर्गिस्तान, होराइजन कॉलेज ऑफ बिजनेस एंड टेक्नोलॉजी, श्रीलंका, यूनिवर्सिटी ऑफ लिविंगस्टोनिया, मलावी, अमेरिकन इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी वेस्ट अफ्रीका, गाम्बिया, इंटरनेशनल स्ट्रैटेजिक इंस्टीट्यूट, मलेशिया, यूनिवर्सिटी ऑफ सलामांका, स्पेन और यूनिवर्सिटास इस्लाम मलंग, इंडोनेशिया शामिल हैं। इसके साथ ही, लोकप्रिय अध्ययन-विदेश स्थलों में शीर्ष रैंक वाले अंतरराष्ट्रीय विश्वविद्यालयों के साथ चंडीगढ़ विश्वविद्यालय द्वारा की गई साझेदारी की संख्या 516 हो गई है।
चंडीगढ़ विश्वविद्यालय द्वारा कॉनकॉर्डिया विश्वविद्यालय, एडमोंटन, कनाडा के सहयोग से आयोजित ‘भविष्य के अनुप्रयोगों के लिए उन्नत सामग्री और उपकरणों पर अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन – 2024’ के दौरान विज्ञान के क्षेत्र में अपनी अमूल्य अंतर्दृष्टि को साझा करते हुए, मुख्य अतिथि प्रोफेसर हूफ्ट, जिन्हें 1999 में “भौतिकी में इलेक्ट्रोवीक इंटरैक्शन की क्वांटम संरचना को स्पष्ट करने” के लिए भौतिकी में नोबेल पुरस्कार से सम्मानित किया गया था, ने कहा कि ब्लैक होल का गलत व्यवहार, जिसका बहुत अध्ययन किया गया है लेकिन पूरी तरह से समझा नहीं गया है, एक रहस्य बना हुआ है।
उन्होंने कहा, “यह अभी भी दिलचस्प है, इसका कारण यह व्यवहार है और आप इसे सीधा करना चाहते हैं। यहीं पर मानवीय सरलता काम आती है और आपको लगातार सवाल पूछते रहना चाहिए। आपको इस बारे में कुछ जानकारी होनी चाहिए कि अपने सवालों के जवाब कहां से पाएं। अगर आपके पास यह जानकारी नहीं है, तो इससे कोई खास मदद नहीं मिलती है।”
इस सवाल पर कि क्या भौतिकी स्थिर हो गई है, नोबेल पुरस्कार विजेता ने कहा, “मुझे मानवीय प्रतिभा पर पूरा भरोसा है कि भौतिकी में अभी भी अनुत्तरित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए कुछ अप्रत्याशित होगा। अल्बर्ट आइंस्टीन ने 10 साल से भी कम समय में दो खोज कीं। महत्वपूर्ण बात यह है कि उत्तर कहां खोजें। ऐसे बहुत से प्रश्न हैं जिनके उत्तर हम नहीं जानते कि कहां खोजें। इसलिए यह एक अनसुलझी समस्या बनी हुई है। लेकिन अंततः इसका समाधान मानवीय प्रतिभा के कारण किसी तरह से हो ही जाएगा।”
भौतिक विज्ञान में अनुसंधान और विकास को आगे बढ़ाने के लिए अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के महत्व पर, प्रोफेसर हूफ़्ट ने कहा, “सैद्धांतिक अनुसंधान के लिए, तीन-चार लोगों के बीच सहयोग होना ठीक है। व्यावहारिक अनुसंधान के लिए, आपको मशीनों या मशीनों के पुर्जे बनाने की क्षमता वाले लोगों के बड़े समूहों की आवश्यकता होती है ताकि कुछ काम किया जा सके। इसके लिए आपको बड़े सहयोग की आवश्यकता होती है और दूसरी तरफ जिनेवा (स्विट्जरलैंड) में सर्न जैसी प्रयोगशालाएँ हैं जहाँ हर प्रयोग को करने के लिए हज़ारों लोगों की आवश्यकता होती है। कुछ व्यावहारिक बाधाएँ हैं जिन्हें आपको ध्यान में रखना होगा।”
पदार्थ विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के भविष्य पर प्रोफेसर हूफ्ट ने कहा कि आज जो प्रश्न पूछे जा रहे हैं, वे सामान्य रूप से पदार्थों के लिए तथा विशेष रूप से विज्ञान के लिए महत्वपूर्ण हैं।
“आज जादुई शब्द क्वांटम मैकेनिक्स है। इसलिए लोग क्वांटम डिवाइस की बात करते हैं और इनका भविष्य निश्चित रूप से उज्ज्वल होगा। इसके लिए हमें इस तरह के (चंडीगढ़ विश्वविद्यालय) विश्वविद्यालयों की जरूरत है जो फले-फूले और समृद्ध हों।”
अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन के समापन सत्र के दौरान, प्रोफ़ेसर हूफ़्ट को विश्वविद्यालय के वरिष्ठ प्रबंधन द्वारा सम्मानित भी किया गया। सम्मेलन के दौरान दुनिया भर के शीर्ष विश्वविद्यालयों के प्रसिद्ध शिक्षाविदों, शोधकर्ताओं, उद्योग विशेषज्ञों और विचारकों ने सामग्री विज्ञान और इंजीनियरिंग में अत्याधुनिक विकास पर चर्चा की।
वैश्विक शिक्षा शिखर सम्मेलन के दूसरे दिन नृत्य प्रदर्शन के साथ-साथ अन्य पाठ्येतर गतिविधियों के साथ सांस्कृतिक कार्यक्रम का समापन हुआ।
शिखर सम्मेलन में 30 देशों के 50 प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों के 60 प्रतिष्ठित शिक्षाविद शिक्षा के भविष्य पर गहन संवाद, नेटवर्किंग और सहयोगात्मक चर्चा के लिए भाग ले रहे हैं।
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