उपायुक्त मुकेश रेपासवाल ने शुक्रवार को बरौर और पालियूर स्थित सरकारी केंद्रीय प्राथमिक विद्यालयों का निरीक्षण किया और जिला प्रशासन की प्रमुख पहल “रंगों की पाठशाला” की प्रगति की समीक्षा की। इस दौरान उन्होंने अभियान के अंतर्गत चल रहे मरम्मत और नवीनीकरण कार्यों का आकलन किया और सीखने को सरल और अधिक रुचिकर बनाने के उद्देश्य से अपनाई जा रही नवीन, बाल-अनुकूल शिक्षण विधियों के कार्यान्वयन का जायजा लिया।
विद्यालयों के निरीक्षण के दौरान, डीसी ने शैक्षणिक गतिविधियों, बाला (भवन को शिक्षण सहायक के रूप में उपयोग करना) सुविधाओं के कार्यान्वयन, स्वच्छता, मध्याह्न भोजन योजना, विद्यार्थियों की उपस्थिति और बुनियादी सुविधाओं की उपलब्धता की समीक्षा की। उन्होंने विद्यालय प्रबंधन समितियों और शिक्षकों से बातचीत की और शिक्षा की गुणवत्ता को और बेहतर बनाने के लिए आवश्यक निर्देश जारी किए।
रेपासवाल ने कक्षाओं का दौरा किया, छात्रों से बातचीत की और उनकी शैक्षणिक समझ का आकलन करने के लिए उनसे प्रश्न पूछकर सीखने के परिणामों का मूल्यांकन किया। सर्वांगीण विकास के महत्व पर जोर देते हुए, उन्होंने पालियूर स्थित सरकारी केंद्रीय माध्यमिक विद्यालय के प्रबंधन को निर्देश दिया कि वे न केवल शैक्षणिक उत्कृष्टता पर बल्कि बच्चों के समग्र विकास पर भी ध्यान केंद्रित करें।
इससे पहले, डीसी ने बरौर स्थित सरकारी केंद्रीय प्राथमिक विद्यालय का निरीक्षण किया, जहां उन्होंने छात्रों से बातचीत की और उनकी शैक्षणिक प्रगति के साथ-साथ सह-पाठ्यक्रम और अन्य विकासात्मक गतिविधियों की समीक्षा की। उन्होंने कहा कि चूंकि केंद्रीय प्राथमिक विद्यालय और वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय एक ही परिसर में स्थित हैं, इसलिए दैनिक शैक्षणिक और सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों में सामूहिक भागीदारी सुनिश्चित की जानी चाहिए। उन्होंने संबंधित विभागीय अधिकारियों को विद्यालय तक जाने वाली सड़क के सुधार में तेजी लाने और उसे पूरा करने का निर्देश भी दिया।
विद्यालय भवन की मरम्मत और रखरखाव का काम यथाशीघ्र किया जाए।
गौरतलब है कि जिले के 105 सरकारी प्राथमिक विद्यालयों में “रंगों की पाठशाला” अभियान चलाया जा चुका है। जुलाई 2025 में शुरू किए गए इस अभियान का उद्देश्य विद्यालय परिसरों को अधिक आकर्षक और विद्यार्थी-अनुकूल बनाना है, जिससे बच्चों में सीखने के प्रति लगाव और उत्साह पैदा हो सके। इस पहल का मुख्य लक्ष्य सरकारी विद्यालयों में प्राथमिक स्तर पर नामांकन बढ़ाना और युवा शिक्षार्थियों में गणित और अन्य विषयों के प्रति रुचि उत्पन्न करना है।
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