सोशल मीडिया के बढ़ते खतरे को लेकर शिकायतों की बाढ़ आने के बाद, फरीदाबाद शिक्षा विभाग स्कूलों में सोशल मीडिया के बढ़ते उपयोग से निपटने के लिए क्या कर रहा है, यह जानिए।
यह प्रतिबंध छात्रों, शिक्षकों और यहां तक कि गैर-शिक्षण कर्मचारियों द्वारा स्कूल के समय के दौरान रील, मीम और लघु वीडियो बनाने की कई शिकायतों के जवाब में लगाया गया है। अधिकारियों ने पाया कि ऐसी गतिविधियां कक्षा में पढ़ाई को बाधित कर रही थीं और अनुशासन को कमजोर कर रही थीं। इसके अलावा, छात्रों की सुरक्षा और गोपनीयता को लेकर भी चिंताएं जताई गईं, क्योंकि इनमें से कई वीडियो सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म पर व्यापक रूप से साझा किए जा रहे थे, कभी-कभी बिना सहमति के भी। सरकार का मानना है कि स्कूलों में अनियंत्रित डिजिटल व्यवहार शैक्षणिक एकाग्रता और संस्थागत गरिमा दोनों पर नकारात्मक प्रभाव डाल सकता है।
निर्देश में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि स्कूल परिसर में स्कूल के समय के दौरान किसी भी परिस्थिति में रील या मनोरंजन आधारित वीडियो नहीं बनाए जा सकते। इसमें इंस्टाग्राम, यूट्यूब शॉर्ट्स या इसी तरह के अन्य ऐप्स के लिए बनाई गई सामग्री भी शामिल है। शिक्षा विभाग के अधिकारी ने इस बात पर जोर दिया है कि ऐसी गतिविधियाँ शैक्षणिक वातावरण के अनुरूप नहीं हैं और स्कूलों की प्रतिष्ठा को नुकसान पहुँचा सकती हैं, साथ ही पढ़ाई से ध्यान भटका सकती हैं।
नहीं, इस आदेश में वीडियो बनाने के सभी रूपों पर पूर्ण प्रतिबंध नहीं लगाया गया है। स्कूलों को अभी भी शैक्षिक, सांस्कृतिक या जागरूकता उद्देश्यों के लिए सामग्री बनाने की अनुमति है। हालांकि, ऐसी गतिविधियों के लिए सख्त शर्तों का पालन करना होगा—संबंधित प्राधिकरण से पूर्व अनुमति अनिवार्य है और शिक्षकों को प्रक्रिया की निगरानी करनी होगी। इससे यह सुनिश्चित होता है कि डिजिटल उपकरणों का उपयोग रचनात्मक रूप से किया जाए, न कि मनोरंजन के लिए जिससे शैक्षणिक दिनचर्या बाधित हो।
विभाग ने स्पष्ट दिशानिर्देश जारी किए हैं कि शैक्षणिक गतिविधियों में कोई बाधा नहीं आनी चाहिए, छात्रों की सुरक्षा और निजता का ध्यान रखा जाना चाहिए और गैर-शैक्षणिक या प्रचार सामग्री पर सख्त प्रतिबंध है। विद्यालय के अनुशासन या छवि को नुकसान पहुंचाने वाली किसी भी गतिविधि पर कड़ी कार्रवाई की जाएगी। अधिकारियों ने चेतावनी दी है कि निर्देशों का उल्लंघन करने वालों के खिलाफ अनुशासनात्मक कार्रवाई की जाएगी। यह कदम स्कूलों में डिजिटल आचरण को विनियमित करने के व्यापक प्रयास को दर्शाता है, साथ ही प्रौद्योगिकी के उपयोग और शैक्षणिक प्राथमिकताओं के बीच संतुलन बनाए रखने का भी प्रयास है।
